Für Unterrichtsgespräche müßte man eher von ‘turn giving’ als von ‘turn taking’ reden: Schüler dürfen sich den turn - auch in einer Pause des Lehrer-turns und selbst am Ende eines Lehrer- oder Schüler-turns - nicht durch Selbstwahl nehmen, dies gilt als Disziplinbruch (“Du sollst doch nicht ungefragt/einfach in die Klasse hinein reden!”).

Welche Schüler den turn erhalten, wird nicht dem ‘freien’ Spiel der Kräfte überlassen (wie in informellen Gruppen), sondern durch die Zwischensequenz ‘sich melden - drannehmen’ formell geregelt.

Wolfgang Boettcher, “Sprechwechsel im Unterricht”, in: Gerhard Rupp., Hg., Wozu Kultur? Zur Funktion von Sprache, Literatur und Unterricht., Bochum 1996, 261.

Zusammen mit Wolfgang Boettcher (Universität Bochum) und Elda Morlicchio (Universität l'Orientale, Napoli) hat sich in den Jahren 2003-2006  eine AG zum Thema Unterrichtsbeobachtung konstituiert. Einen Teil der Resultate haben Teilnehmerinnen der AG in dem Band Thüne & Ortu, eds (2007) Gesprochene Sprache – Partikeln veröffentlicht (vgl. dazu Elda Morlicchio; Nicoletta Gagliardi & Beatrice Wilke und Marina Brambilla).

Publikationen

Thüne, Eva-Maria (2010): “Ein Tischtuch glatt streichen. Wie sich eine Metapher im Gespräch entwickelt”, in Nicole Hinrichs & Anika Limburg (Hgg.), Gedankenstriche - Reflexionen über Sprache als Ressource. Festschrift für Wolfgang Boettcher zum 65. Geburtstag. Tübingen (Stauffenburg), 217-230;

Thüne, Eva-Maria (2007a): Einleitung in die Arbeitsgruppe ‘Gesprochene Sprache’’, in Eva-Maria Thüne & Franca Ortu, eds, Gesprochene Sprache – Partikeln. Berichte der Arbeitsgruppen der Zweiten Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom, Februar 2006), Frankfurt-New York-Bern (Lang), 11-17; >> pdf

Morlicchio, Elda; Nicoletta Gagliardi & Beatrice Wilke (2007):  Kommunikation im universitären DaF-Unterricht: Die mündliche Fehlerkorrektur, in Eva-Maria Thüne & Franca Ortu, eds, Gesprochene Sprache – Partikeln. Berichte der Arbeitsgruppen der Zweiten Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom, Februar 2006), Frankfurt-New York-Bern (Lang), 69-80.